Kelas Karyawan (P2K) ~ S1, D3, S2 |
Lihat juga : » Program Studi Lainnya| Nama Program Studi | : | Kebidanan (S-1) | | Rumpun Ilmu | : | Ilmu Kesehatan | | Konsentrasi / Kekhususan / Peminatan | : | ᛡ Kebidanan | | Gelar / Sebutan Lulusan | : | Sarjana Kebidanan | | Singkatan Gelar sesuai EYD | : | S.Keb | | Singkatan Gelar yang populer (digunakan masyarakat / umum) | : | S.Keb. | | PTS Penyelenggara (silakan klik) | : | ᛡ STIKES Sapta Bakti - Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sapta Bakti | | Beban Studi dan Masa Studi : | Lulusan SMA/SMU, SMK, sederajat melanjutkan ke
S1 Kebidanan | Beban Studi = 144 - 152 sks | Masa Studi =
8 semester | Lulusan D3, Politeknik, sederajat melanjutkan ke
S1 Kebidanan | Beban Studi = 40 - 46 sks
(bila tidak sebidang ilmu ditambah 2 - 21 sks, tergantung program studinya) | Masa Studi =
3 semester | Lulusan D2, S1, D1, pindahan melanjutkan ke
S1 Kebidanan | Beban Studi = dihitung dari sisa sks | Masa Studi =
Dihitung sisa sks |
| | Kurikulum / Mata Kuliah | : | Lihat di bawah ini | | Prospektus (Tujuan, Kompetensi, Prospek Kerja / Karir Lulusan) | : | Lihat di bawah ini |
Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait).
Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah.
Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia.
Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi Kebidanan (S-1) yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda.
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Kekhususan / Pilihan
| Mata Kuliah | SKS | | Agama | 2 | | Pancasila | 2 | | Bahasa Inggris 1 | 2 | | Kebidanan Dasar 1 | 3 | | Etika dan Hukum Kesehatan | 2 | | Alquran Hadits | 2 | | Anatomi dan Fisiologi 1 | 3 | | Kebidanan Dasar II | 3 | | Akhlakul Karimah I | 1 | | Kewarganegaraan | 2 | | Bahasa Inggris II | 2 | | Anatomi dan Fisiologi 2 | 3 | | Farmakologi | 3 | | Fisiologi kehamilan, persalinan, nifas dan bayi baru lahir | 4 | | Pengantar Praktik kebidanan | 2 | | Bahasa Indonesia | 2 | | Asuhan Kebidanan | 2 | | Komunikasi efektif dalam praktik kebidanan | 4 | | Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan | 4 | | Pemeriksaan Fisik Ibu dan Bayi | 3 | | Profesinalisme Kebidanan | 4 | | Akhlakul Karimah II | 1 | | Ketrampilan Dasar Praktik Kebidanan | 4 | | Evidance based dalam praktik kebidanan | 4 | | Asuhan kebidanan pada remaja dan perimenopause | 2 | | KB dan pelayanan kontrasepsi | 2 | | Pengantar Pelayanan kebidanan dengan pendekatan Komplementer | 3 | | Asuhan Kebidanan pada Kehamilan I | 3 | | Asuhan kebidanan pada persalinan bayi baru lahir I | 3 | | Keterampilan Praktik kebidanan I | 3 | | Asuhan Kebidanan pada kehamilan II | 3 | | Asuhan kebidanan pada persalinan dan bayi baru lahir II | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Asuhan kebidanan pada nifas | 3 | | Ketrampilan Praktik Kebidanan II | 3 | | Asuhan kebidanan pada perempuan dan anak dengan kondisi rentan | 2 | | Praktik professional kebidanan | 3 | | Asuhan pada bayi balita dan anak pra sekolah | 3 | | Enterpreunership kebidanan | 3 | | Ketrampilan Praktik Kebidanan III | 2 | | Pelayanan kebidanan dengan pendekatan komplementer | 2 | | Penelitian dalam kebidanan | 4 | | Kegawatdaruratan maternal dan neonatal | 3 | | Biostatistik | 3 | | Praktik Kebidanan | 2 | | Pelayanan kebidanan dalam system pelayanan kesehatan | 3 | | Pelayanan kebidanan komunitas | 2 | | Masalah dan gangguan pada system reproduksi | 2 | | Tekhnologi informasi | 2 | | Praktik kebidanan komunitas dengan pendekatan komplementer | 3 | | Asuhan kebidanan pada kasus komplek | 2 | | Kebijakan dalam kebidanan | 3 | | Manajemen dan kepemimpinana dalam pelayanan kebidanan | 2 | | Ketrampilan dasar praktik kebidanan | 2 | | Asuhan kebidanan pada pranikah dan prakonsepsi | 2 | | Asuhan kebidanan pada kehamilan dengan pendekatan pelayanan komplementer | 5 | | Asuhan kebidanan pada persalinan dengan pendekatan pelayanan komplementer | 5 | | Asuhan kebidanan ibu nifas dengan pendekatan pelayanan komplementer | 2 | | Asuhan kebidanan padan bayi baru lahir dengan pendekatan pelayanan komplementer | 2 | | Asuhan kebidanan pada bayi, balita, dan anak pra sekolah | 2 | | Asuhan Kebidanan Keluarga Brencana dan pelayanan kontrasepsi | 2 | | Asuhan pada remaja dan perimenoupause | 2 | | Asuhan Kebidanan Patologis dan kegawatdaruratan maternal neonatal | 4 | | Kebidanan komunitas dengan pendekatan pelayanan komplementer | 4 | | Manajemen pelayanan kebidanan | 2 |
| |
|
|
|
|
| |
